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Oficinas e mostra científica movimentam Com o tema Criatividade & Inovação, a 3ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia mobilizou atividades em todo o país de 16 a 23 de outubro. O Instituto Oswaldo Cruz (IOC) não ficou de fora: participou com oficinas de Ciência e Arte para educadores, realizadas no Castelo de Manguinhos, e com uma mostra do acervo da Coleção Entomológica. Criatividade no foco da ciência e da arte É possível desenvolver e treinar ferramentas mentais para incentivar a criatividade e a inovação? Quais as relações de ciência e arte com esse desafio? Essas foram as perguntas respondidas pelos participantes da Oficina Criatividade, Arte e Ciência, conduzida por Tania Araújo-Jorge, diretora do IOC, que coordena pesquisa sobre essa linha com financiamento do programa Papes-CNPq. Entre os participantes havia professores de ensino médio, estagiários de laboratórios de pesquisa e até mesmo docentes da Pós-Graduação em Ensino de Biociências e Saúde do Instituto.
O médico pediatra da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp), Pedro Jonathan, foi um dos participantes da oficina. “Já trabalho com cinema há algum tempo. É a primeira vez que encontro uma iniciativa como esta na Fiocruz. Não sabia que o IOC tinha pessoas que trabalhavam nesta área”, afirmou Pedro, que também é ator formado pela UNIRIO e trabalha com cinema na Universidade Federal Fluminense (UFF).
Os participantes realizaram exercícios de reflexão sobre o perfil de artistas e cientistas e sobre as ferramentas por eles utilizadas para estimular a imaginação e a criatividade, como observar, evocar imagens, abstrair, reconhecer e formar padrões, estabelecer analogias, pensar com o corpo, ter empatia, pensar de modo dimensional, criar modelos, brincar, transformar e sintetizar. Ciência numa linguagem inusitada Histórias em Quadrinhos (HQs) sobre a Era dos Dinossauros são o pano de fundo para, em sala de aula, introduzir temas sobre a História da Arte, evolução e até mesmo biodiversidade. Esta é a conclusão de Claudia e Thiago, participantes da oficina Ciência, Tecnologia e Saúde nas Histórias em Quadrinhos , uma das atividades do ciclo de oficinas de ciência e Arte desenvolvido pelo IOC durante a 3ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.
Uma das atividades desta oficina, realizada no dia 18, promoveu a elaboração de finais distintos dos apresentados nas histórias em quadrinhos originais, permitindo que os participantes pudessem reelaborar os conceitos escolares de acordo com o conteúdo pedagógico a ser abordado. “As HQs podem ser utilizadas em qualquer segmento escolar, na elaboração de histórias e na sistematização de conceitos”, ressalta Claudia.
O Ateliê da Saúde começou em 2001 e tem o que comemorar: 180 pessoas já participaram de oficinas como a desta semana e, cinco anos depois, gerou uma tese de mestrado em Ensino em Biociências e Saúde pelo IOC. A participação no projeto é voluntária e conta em grande parte com a ajuda de biólogos da Fiocruz e pacientes do IPEC. Ocorrendo inicialmente às quintas, o projeto pretende se estender para todos os dias. Márcia Franco, coordenadora da oficina, mestre em Ensino em Biociências e Saúde pelo IOC e autora da tese Ateliê da Saúde: experiência de praxiterapia com clientes do Instituto de Pesquisa Clínica Evandro Chagas , contou nesta oficina com a participação dfa voluntária Glória, do Laboratório de Imunopatologia do Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular do IOC, que ensinou em detalhes aos participantes como pintar e personalizar pequenas caixas, e Claudia Andreozzi, do Instituto Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz). O projeto Ateliê da Saúde é realizado com pacientes internados ou vinculados a tratamentos ambulatoriais e propõe atividades de artes plásticas para expressão de sentimentos relativos a expectativas e angústias sobre os quadros clínicos.
“Achei a mostra surpreendente, não estou acostumada a ver insetos assim, com esses aspectos e proporções. Fiquei impressionada principalmente com a diversidade de besouros e baratas, para mim eram todos iguais”, revela Bárbara Andréa, estudante do SESI de Minas Gerais, que visitou a exposição. Sua colega, Danielle Oliveira, concorda: “Já tinha visto alguns desses insetos em livros, mas não tinha noção da existência de outros”. A assistente de curadoria da exposição, Danielle Cerri, explica que a reação é comum aos visitantes: “O público se impressiona porque não tem acesso a essa variedade de insetos cotidianamente. Quando as pessoas vêem a Coleção pela primeira vez, custam a acreditar que alguns exemplares são insetos reais. O objetivo da exposição é justamente divulgar essa diversidade e ressaltar a necessidade de preservação da biodiversidade”.
“A exposição é um exemplo de como o Laboratório da Coleção Entomológica desenvolve projetos para a popularização da ciência, além de pesquisas. Procuramos aproveitar da melhor maneira possível a aplicabilidade da Coleção e extrair todo seu potencial didático e educativo. Com o auxílio do Museu da Vida, que guia as visitas, conseguimos atingir o público jovem e despertar possíveis novos talentos para ciência”, completa Jane Costa, chefe-curadora do Laboratório da Coleção Entomológica. Além da exposição do acervo, o Laboratório da Coleção Entomológica divulga o conhecimento pelo viés da educação popular através de projetos desenvolvidos em colaboração ao programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde do IOC.
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