La «ciencia ciudadana» es un concepto que ha ido ganando terreno en diferentes campos del conocimiento al proponer la participación activa de la sociedad en la producción de datos y conocimiento científico. Esta práctica ha sido debatida e incorporada a las iniciativas del Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) y es probable que gane aún más terreno en los próximos años.
El último día (31 de octubre) del Acto 3 de Simposio IOC Jubileo 125 años Estuvo dedicado al tema "Ciencia ciudadana: talleres sobre conceptos y prácticas", con sesiones que compartieron experiencias exitosas y discutieron formas de ampliar la participación social en las iniciativas científicas.
Con transmisión en línea a través de Canal IOC en YoutubeEl panel inaugural presentó el concepto y destacó que, si bien su uso es relativamente reciente en Brasil, la práctica forma parte de la investigación y los proyectos rutinarios del Instituto desde hace muchos años.
Director de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación en IOCLuciana Garzoni destacó que la propuesta para los próximos años es ampliar el diálogo entre ciencia y sociedad, promoviendo acciones que valoren el conocimiento local y contribuyan a una investigación más aplicada y transformadora.
“Es fundamental considerar al ciudadano como un investigador activo, alguien que intercambia conocimientos con nosotros y contribuye a generar datos más fiables, reales y aplicables a la población que estudiamos. Esperamos que esta reunión sirva como punto de partida para expandir este movimiento dentro del Instituto y consolidar la ciencia ciudadana como una práctica transversal en nuestra investigación”, destacó.
Mira la transmisión completa:
La primera sesión del día, titulada «Ciencia Abierta y Ciudadana: Oportunidades y Desafíos», contó con la participación de la investigadora Sarita Albagli, del Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT). La sesión fue moderada por Mariana Alberti, candidata a doctora del Programa de Posgrado en Educación de Brasil.iocciencias y salud IOC.
El científico vinculó la ciencia ciudadana con la ciencia abierta, un enfoque que busca hacer que los procesos científicos sean más transparentes, colaborativos y accesibles.
Según la investigadora, ambas áreas atraviesan un momento de consolidación, en el que los avances institucionales se entrelazan con disputas políticas y semánticas. Por un lado, se observa una creciente estructuración de redes, laboratorios y programas dedicados al tema —como el Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología en Ciencia Ciudadana y la Red Brasileña de Ciencia Ciudadana—; por otro lado, persisten controversias sobre qué significa, en la práctica, abrir la ciencia y reconocer el papel de la población en la producción de conocimiento.
"Nos encontramos en un punto en el que estos términos, conceptos y valores están siendo cuestionados", afirmó.
“Existen disputas sobre las narrativas acerca de lo que queremos expresar y defender cuando hablamos de ciencia abierta o ciudadana, y también disputas sobre la apropiación: no solo sobre cómo nombramos estas prácticas, sino sobre qué hacemos realmente con ellas”, agregó Sarita.
En este contexto, la autora destacó que «ciencia ciudadana» es un término polisémico —con múltiples significados e interpretaciones— y contextual, ya que adquiere diferentes significados, énfasis y efectos según el lugar, los actores y los protocolos involucrados. Por lo tanto, argumentó que la institucionalización debe avanzar, pero guiada por la pregunta: «¿Qué tipo de ciencia queremos, con qué propósito y para quién?».
A continuación, el Coordinador de Información y Comunicación de FiocVanessa de Arruda Jorge, de Ruz, presentó un mapeo inicial de la ciencia ciudadana en la Fundación, basado en la producción científica, los proyectos registrados en la plataforma Lattes, los grupos de investigación y las iniciativas de financiación.
Los resultados indican una tendencia creciente en el uso de enfoques participativos, con el IOC en una posición destacada entre los proyectos ya en marcha o finalizados. Vanessa también mencionó que FiocRuz cuenta con políticas e infraestructura de ciencia abierta —como Arca Dados— y participa en la formulación de indicadores nacionales para evaluar proyectos de ciencia ciudadana.
El Director de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación en IOCLuciana Garzoni presentó un experimento de ciencia ciudadana desarrollado en la región de Baixada Fluminense para abordar la pandemia de Covid-19 en zonas vulnerables.
El proyecto integró pruebas domiciliarias, vigilancia genómica y actividades educativas, con la coordinación de F.iocRuz, los municipios y las asociaciones locales están trabajando para garantizar un acceso rápido al diagnóstico y la vacunación.
La iniciativa se creó y llevó a cabo en colaboración con los residentes, desde la formulación de las preguntas hasta el análisis de los resultados y la retroalimentación proporcionada. Enfermeras y técnicos de enfermería de las propias comunidades recibieron capacitación para actuar como agentes de vigilancia comunitaria, realizando pruebas, estudios serológicos y actividades educativas.
La experiencia garantizó la realización de pruebas a más de mil residentes y dio lugar a campañas de vacunación coordinadas con los municipios locales, llegando a zonas dominadas por la violencia y de difícil acceso para las autoridades públicas.
Según el investigador, el proyecto demuestra que la ciencia ciudadana puede ser un instrumento de equidad, que reduce las desigualdades y fortalece la capacidad local para responder a los problemas de salud.
Por la tarde, el programa se centró en otras iniciativas exitosas de ciencia ciudadana. Karine Bueno, investigadora de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ), presentó una visión general de la ciencia participativa desarrollada en áreas protegidas de la región de Baixada Fluminense, especialmente en el Bosque Nacional Mário Xavier en Seropédica (RJ).
Informó que se observó un déficit en la educación ambiental en el municipio. A partir de este hallazgo, en 2018 creó el programa "Guardianes Compartidos del Bosque Nacional Mário Xavier", cuyo objetivo es capacitar a monitores ambientales y fomentar vínculos más estrechos entre la UFRRJ (Universidad Federal Rural de Río de Janeiro), las escuelas y la unidad de conservación.
“Los espacios verdes de la ciudad benefician a todos, por lo que todos deben cuidar y compartir la responsabilidad de salvaguardar este entorno. Debe existir una visión de colaboración mutua entre los residentes de Seropédica y este espacio público”, afirmó.
Según Karine, el proyecto ya ha involucrado a más de 5 estudiantes y 100 docentes de la red de educación básica, además de cientos de estudiantes universitarios de la UFRRJ, quienes participan como educadores ambientales. Las actividades incluyen senderos interpretativos, talleres, folletos, teatro de títeres y materiales lúdicos elaborados por los propios estudiantes.
Otras iniciativas de este tipo incluyen proyectos de cartografía participativa y fotografía de naturaleza como herramienta de divulgación científica. El concurso «Baixada Fluminense y Vida Pulsante», por ejemplo, reunió más de 300 imágenes enviadas por participantes de diferentes unidades de conservación de la región.
Finalmente, el investigador Marcelo Antônio Barros de Cicco del Instituto Nacional de Metrología, Calidad y Tecnología (INMETRO) detalló el proyecto 'EXOSS Citizen Science', una red brasileña para observar y estudiar meteoros basada en la colaboración voluntaria entre astrónomos profesionales y aficionados.
Creada en 2015, la iniciativa comenzó con nueve entusiastas y doce cámaras y se ha convertido en una red colaborativa con 81 cámaras en 58 estaciones distribuidas por todas las regiones de Brasil, reuniendo a 57 personas y 21 instituciones.
"Es un auténtico proyecto de ciencia ciudadana. Une a profesionales de la ciencia con aficionados que quieren formar parte de un estudio científico", explicó.
La red monitoriza bólidos y lluvias de meteoros, determinando órbitas y trayectorias a partir de registros realizados por cámaras instaladas por voluntarios, combinando un bajo coste con una alta motivación de los participantes.
El investigador presentó imágenes de meteoros captadas por las estaciones y destacó la dimensión educativa de la iniciativa, que mantiene el sitio web 'press.exoss.org' y promueve actividades de divulgación científica en escuelas y museos.
Entre los logros de EXOSS se encuentran colaboraciones con la NASA, el Instituto SETI, el Observatorio Nacional y universidades brasileñas. La red también es responsable de la representación en Brasil de la herramienta internacional «Report a Bolide», que permite al público enviar informes y videos de meteoros observados en el cielo.
"El proyecto termina siendo una puerta de entrada para jóvenes que, como mínimo, no tenían un gran interés por la ciencia, y cuando participan, se entusiasman tanto que terminan dedicándose a una carrera científica", concluyó.
La «ciencia ciudadana» es un concepto que ha ido ganando terreno en diferentes campos del conocimiento al proponer la participación activa de la sociedad en la producción de datos y conocimiento científico. Esta práctica ha sido debatida e incorporada a las iniciativas del Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) y es probable que gane aún más terreno en los próximos años.
El último día (31 de octubre) del Acto 3 de Simposio IOC Jubileo 125 años Estuvo dedicado al tema "Ciencia ciudadana: talleres sobre conceptos y prácticas", con sesiones que compartieron experiencias exitosas y discutieron formas de ampliar la participación social en las iniciativas científicas.
Con transmisión en línea a través de Canal IOC en YoutubeEl panel inaugural presentó el concepto y destacó que, si bien su uso es relativamente reciente en Brasil, la práctica forma parte de la investigación y los proyectos rutinarios del Instituto desde hace muchos años.
Director de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación en IOCLuciana Garzoni destacó que la propuesta para los próximos años es ampliar el diálogo entre ciencia y sociedad, promoviendo acciones que valoren el conocimiento local y contribuyan a una investigación más aplicada y transformadora.
“Es fundamental considerar al ciudadano como un investigador activo, alguien que intercambia conocimientos con nosotros y contribuye a generar datos más fiables, reales y aplicables a la población que estudiamos. Esperamos que esta reunión sirva como punto de partida para expandir este movimiento dentro del Instituto y consolidar la ciencia ciudadana como una práctica transversal en nuestra investigación”, destacó.
Mira la transmisión completa:
La primera sesión del día, titulada «Ciencia Abierta y Ciudadana: Oportunidades y Desafíos», contó con la participación de la investigadora Sarita Albagli, del Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT). La sesión fue moderada por Mariana Alberti, candidata a doctora del Programa de Posgrado en Educación de Brasil.iocciencias y salud IOC.
El científico vinculó la ciencia ciudadana con la ciencia abierta, un enfoque que busca hacer que los procesos científicos sean más transparentes, colaborativos y accesibles.
Según la investigadora, ambas áreas atraviesan un momento de consolidación, en el que los avances institucionales se entrelazan con disputas políticas y semánticas. Por un lado, se observa una creciente estructuración de redes, laboratorios y programas dedicados al tema —como el Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología en Ciencia Ciudadana y la Red Brasileña de Ciencia Ciudadana—; por otro lado, persisten controversias sobre qué significa, en la práctica, abrir la ciencia y reconocer el papel de la población en la producción de conocimiento.
"Nos encontramos en un punto en el que estos términos, conceptos y valores están siendo cuestionados", afirmó.
“Existen disputas sobre las narrativas acerca de lo que queremos expresar y defender cuando hablamos de ciencia abierta o ciudadana, y también disputas sobre la apropiación: no solo sobre cómo nombramos estas prácticas, sino sobre qué hacemos realmente con ellas”, agregó Sarita.
En este contexto, la autora destacó que «ciencia ciudadana» es un término polisémico —con múltiples significados e interpretaciones— y contextual, ya que adquiere diferentes significados, énfasis y efectos según el lugar, los actores y los protocolos involucrados. Por lo tanto, argumentó que la institucionalización debe avanzar, pero guiada por la pregunta: «¿Qué tipo de ciencia queremos, con qué propósito y para quién?».
A continuación, el Coordinador de Información y Comunicación de FiocVanessa de Arruda Jorge, de Ruz, presentó un mapeo inicial de la ciencia ciudadana en la Fundación, basado en la producción científica, los proyectos registrados en la plataforma Lattes, los grupos de investigación y las iniciativas de financiación.
Los resultados indican una tendencia creciente en el uso de enfoques participativos, con el IOC en una posición destacada entre los proyectos ya en marcha o finalizados. Vanessa también mencionó que FiocRuz cuenta con políticas e infraestructura de ciencia abierta —como Arca Dados— y participa en la formulación de indicadores nacionales para evaluar proyectos de ciencia ciudadana.
El Director de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación en IOCLuciana Garzoni presentó un experimento de ciencia ciudadana desarrollado en la región de Baixada Fluminense para abordar la pandemia de Covid-19 en zonas vulnerables.
El proyecto integró pruebas domiciliarias, vigilancia genómica y actividades educativas, con la coordinación de F.iocRuz, los municipios y las asociaciones locales están trabajando para garantizar un acceso rápido al diagnóstico y la vacunación.
La iniciativa se creó y llevó a cabo en colaboración con los residentes, desde la formulación de las preguntas hasta el análisis de los resultados y la retroalimentación proporcionada. Enfermeras y técnicos de enfermería de las propias comunidades recibieron capacitación para actuar como agentes de vigilancia comunitaria, realizando pruebas, estudios serológicos y actividades educativas.
La experiencia garantizó la realización de pruebas a más de mil residentes y dio lugar a campañas de vacunación coordinadas con los municipios locales, llegando a zonas dominadas por la violencia y de difícil acceso para las autoridades públicas.
Según el investigador, el proyecto demuestra que la ciencia ciudadana puede ser un instrumento de equidad, que reduce las desigualdades y fortalece la capacidad local para responder a los problemas de salud.
Por la tarde, el programa se centró en otras iniciativas exitosas de ciencia ciudadana. Karine Bueno, investigadora de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ), presentó una visión general de la ciencia participativa desarrollada en áreas protegidas de la región de Baixada Fluminense, especialmente en el Bosque Nacional Mário Xavier en Seropédica (RJ).
Informó que se observó un déficit en la educación ambiental en el municipio. A partir de este hallazgo, en 2018 creó el programa "Guardianes Compartidos del Bosque Nacional Mário Xavier", cuyo objetivo es capacitar a monitores ambientales y fomentar vínculos más estrechos entre la UFRRJ (Universidad Federal Rural de Río de Janeiro), las escuelas y la unidad de conservación.
“Los espacios verdes de la ciudad benefician a todos, por lo que todos deben cuidar y compartir la responsabilidad de salvaguardar este entorno. Debe existir una visión de colaboración mutua entre los residentes de Seropédica y este espacio público”, afirmó.
Según Karine, el proyecto ya ha involucrado a más de 5 estudiantes y 100 docentes de la red de educación básica, además de cientos de estudiantes universitarios de la UFRRJ, quienes participan como educadores ambientales. Las actividades incluyen senderos interpretativos, talleres, folletos, teatro de títeres y materiales lúdicos elaborados por los propios estudiantes.
Otras iniciativas de este tipo incluyen proyectos de cartografía participativa y fotografía de naturaleza como herramienta de divulgación científica. El concurso «Baixada Fluminense y Vida Pulsante», por ejemplo, reunió más de 300 imágenes enviadas por participantes de diferentes unidades de conservación de la región.
Finalmente, el investigador Marcelo Antônio Barros de Cicco del Instituto Nacional de Metrología, Calidad y Tecnología (INMETRO) detalló el proyecto 'EXOSS Citizen Science', una red brasileña para observar y estudiar meteoros basada en la colaboración voluntaria entre astrónomos profesionales y aficionados.
Creada en 2015, la iniciativa comenzó con nueve entusiastas y doce cámaras y se ha convertido en una red colaborativa con 81 cámaras en 58 estaciones distribuidas por todas las regiones de Brasil, reuniendo a 57 personas y 21 instituciones.
"Es un auténtico proyecto de ciencia ciudadana. Une a profesionales de la ciencia con aficionados que quieren formar parte de un estudio científico", explicó.
La red monitoriza bólidos y lluvias de meteoros, determinando órbitas y trayectorias a partir de registros realizados por cámaras instaladas por voluntarios, combinando un bajo coste con una alta motivación de los participantes.
El investigador presentó imágenes de meteoros captadas por las estaciones y destacó la dimensión educativa de la iniciativa, que mantiene el sitio web 'press.exoss.org' y promueve actividades de divulgación científica en escuelas y museos.
Entre los logros de EXOSS se encuentran colaboraciones con la NASA, el Instituto SETI, el Observatorio Nacional y universidades brasileñas. La red también es responsable de la representación en Brasil de la herramienta internacional «Report a Bolide», que permite al público enviar informes y videos de meteoros observados en el cielo.
"El proyecto termina siendo una puerta de entrada para jóvenes que, como mínimo, no tenían un gran interés por la ciencia, y cuando participan, se entusiasman tanto que terminan dedicándose a una carrera científica", concluyó.
Se permite la reproducción del texto sin fines de lucro siempre que se cite la fuente (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
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