La programación matutina del último día (19/9) de la XI Semana de Posgrados del Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) se integró a la tradicional sesión del Centro de Estudios.  

Con el tema 'Impacto que se puede medir: indicadores, evaluación y estrategias para el futuro del Posgrado', el encuentro reunió a estudiantes, docentes y coordinadores de programas para discutir cambios en el sistema de evaluación de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (Capes) y la dirección de la formación de maestría y doctorado en el país. 

Durante la sesión, el director de evaluación de la Capes, Antônio Gomes de Souza Filho, presentó las directrices para el nuevo cuatrienio, enfatizando la necesidad de superar una lógica basada únicamente en números. 

Para hacer la evaluación más cualitativa, Capes introdujo los llamados casos de impacto, un instrumento que reúne evidencias (tesis, artículos, productos y procesos) de resultados con alcance local, regional o internacional. 

Hemos avanzado hacia una evaluación más cualitativa, que abarca varias dimensiones. Las historias de impacto son una herramienta muy interesante porque requieren una descripción de todo lo realizado en el programa que se ha materializado en algo visible y descriptible”, explicó. 

Según él, los casos de impacto permiten identificar relevancia social, tecnológica o internacional, alejándose de la dependencia exclusiva de artículos e indicadores bibliométricos. 

Antônio también detalló el rediseño de Qualis, el sistema de clasificación de revistas. Ahora, en lugar de una lista única de revistas, el sistema de evaluación clasifica la producción mediante tres enfoques posibles definidos por cada campo: usar indicadores de la revista; combinar criterios cualitativos de la revista con métricas del artículo; o evaluar directamente el artículo. 

"Qualis se eliminó como nombre porque ya no habrá una lista, pero se mantienen los criterios generales. Hemos ampliado las posibilidades: no tiene que ser solo el indicador de la revista; también se pueden usar los propios indicadores del artículo", explicó. 

El director de evaluación de Capes también enfatizó que la internacionalización debe ser parte de una estrategia institucional, incorporada al currículo y a las políticas de la institución, en varias dimensiones.  

Al final, el director de IOC, Tania Araujo-Jorge, agradeció la participación del ponente y destacó la importancia del diálogo continuo con Capes. 

"Es crucial que, con la madurez del proceso de evaluación, podamos entablar un diálogo amplio. Esta alineación es crucial para garantizar el mejor entorno de formación para nuestros estudiantes de maestría y doctorado", afirmó.