Comenzando las actividades de la Semana de Apertura del Año Académico 2026 en el Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fioc(ruz), el 9 de marzo se llevó a cabo la ceremonia de graduación para conmemorar la culminación del recorrido académico de más de 100 graduados de maestría y doctorado de las siete Programas de posgrado stricto sensu IOC.
Marcado por el reconocimiento institucional y repleto de emoción e historias de superación, el evento reunió a exalumnos, administradores, profesores, amigos y familiares en el auditorio Arthur Neiva de Manguinhos (RJ). El programa formó parte del inicio de las acciones conmemorativas del 5.º acto de... Jubileo de Plata Secular de IOC.
En la apertura de la ceremonia, el Director de Enseñanza y Extensión de IOCNorma Brandão destacó el carácter simbólico del reencuentro y la importancia de valorar públicamente la formación científica.
“Esta ceremonia valora la formación como un acto público, como un reconocimiento formal de un logro que trasciende el ámbito individual. La formación de investigadores fortalece la ciencia nacional y amplía la capacidad de respuesta ante los desafíos sanitarios actuales”, afirmó.
En esa ocasión, el director lanzó el Proyecto de exalumnosuna iniciativa destinada a valorar y conectar a los graduados de los programas de posgrado del Instituto.
La propuesta reúne datos sobre estos profesionales en una nueva sección del sitio web. IOCAmpliando la visibilidad de la comunidad formada por el Instituto y facilitando las conexiones académicas y profesionales.
“El objetivo es dar visibilidad a nuestros egresados y fortalecer esta red. Ya tenemos identificados más de cuatro mil egresados y queremos que encuentren oportunidades en diferentes ámbitos, ya sea en investigación, docencia o en el mercado laboral”, explicó Norma.
En representación de los graduados, la exalumna Camila Santos Lucio, del Programa de Posgrado en Biología Parasitaria, destacó que muchos de los graduados comenzaron sus carreras académicas en medio de la pandemia de Covid-19, enfrentándose a un contexto de incertidumbre, distanciamiento social y pérdidas.
“Fuimos la primera promoción en iniciar un proceso de selección completamente remoto. Nuestras clases comenzaron a través de pantallas y nuestras reuniones se llevaron a cabo mediante ventanas virtuales. Aun así, perseveramos porque había algo más importante que nos unía: el compromiso con la ciencia y el conocimiento”, afirmó.
Camila también destacó los retos personales a los que se enfrentó durante sus estudios de doctorado, incluyendo la maternidad y el impacto de un incendio en el edificio donde se ubicaba su laboratorio, que la mantuvo alejada del mismo durante meses.
"Si hemos llegado hasta aquí, es porque hemos aprendido que hacer ciencia es, ante todo, un acto de valentía, resiliencia y esperanza", declaró.
Entre los nuevos graduados de máster y doctorado, diversas trayectorias revelaron el impacto de su formación en la práctica profesional y la producción de conocimiento centrado en la salud pública.
Tatiana Campos Neves, graduada del Programa de Posgrado en Medicina Tropical y recién doctorada, realizó una investigación sobre la vulnerabilidad socioambiental asociada a la Covid-19 en la Amazonía.
Utilizando datos epidemiológicos, el estudio analizó los diferentes contextos municipales de la región para comprender cómo los factores sociales y ambientales influyeron en los resultados de la pandemia.
"Fue una fusión de salud, ciencia, tecnología y medio ambiente. Para mí, era muy importante poder seguir trabajando en el ámbito de la salud sin olvidar mis raíces en el ámbito medioambiental", afirmó.
A lo largo de sus estudios de doctorado, Tatiana, que es una persona con discapacidad, recibió apoyo institucional de Acolhe. IOC y el Centro de Apoyo Estudiantil (CAD), iniciativas destinadas a brindar apoyo psicosocial y psicopedagógico a los estudiantes.
Según ella, este seguimiento era esencial para la continuación de la investigación.
"El apoyo psicosocial fue fundamental. Fue lo que me permitió terminar mi investigación", declaró.
Poco antes de su defensa, recibió la noticia de que había sido seleccionada mediante un concurso público por el Ministerio de Salud. Actualmente trabaja como tecnóloga en el Departamento de Emergencias de Salud Pública de la Secretaría de Vigilancia Sanitaria y Ambiental.
Aldemes Barroso, también licenciado en Medicina Tropical y alcalde del municipio de Arraial (PI), destacó la aplicación directa del conocimiento científico para mejorar las condiciones de salud de la población.
Durante su formación, el investigador y político llevó a cabo investigaciones sobre la enfermedad de Chagas en comunidades rurales de la región, investigando la infección en cientos de residentes.
"Se encuestó a unas 800 personas. Pudimos identificar los casos positivos e incluir a estos pacientes en el Sistema Unificado de Salud para que pudieran comenzar el tratamiento", explicó.
Según él, la capacitación contribuye a fortalecer el desempeño de los profesionales del SUS. "Con un equipo mejor preparado, podemos mejorar el acceso y la calidad de la atención que se ofrece a las comunidades", afirmó.
La Dra. Greisieli Duarte Pereira, del Programa de Posgrado en Docencia en BiocEn el departamento de Ciencias y Salud, recordó las dificultades a las que se enfrentó a lo largo de sus estudios y destacó el papel de la institución en el apoyo a los estudiantes.
“Soy una mujer que viene de Baixada Fluminense (RJ), de una región llamada Café Torrado, y hoy estoy aquí recibiendo mi doctorado del Instituto Oswaldo Cruz”, declaró, visiblemente emocionada.
La representante estudiantil Fernanda Ramos destacó la importancia de la Semana de Apertura del Año Académico como un espacio para la integración entre estudiantes y exalumnos.
"La primera semana del año académico es muy importante para la comunidad estudiantil y de exalumnos porque nos permite conectar. Los nuevos estudiantes conocen a sus compañeros, los estudiantes que regresan se involucran más en las actividades y, ahora, nuestros queridos exalumnos siguen sintiendo que pertenecen a esta comunidad." IOC"Reflexionó."
El evento concluyó con homenajes y momentos de confraternidad entre graduados, familiares y profesores, marcando la celebración de una nueva generación de investigadores comprometidos con la ciencia y la salud pública brasileña.
Según Norma Brandão, la propuesta es que la ceremonia se convierta en una parte permanente de la inauguración del año académico en el Instituto.
“La idea es que este encuentro se celebre cada año, reuniendo a los graduados del año anterior. En los estudios de posgrado, el concepto de promoción no siempre se aplica de la misma manera, ya que los estudiantes siguen trayectorias muy diferentes. Promover este reencuentro es importante para fortalecer los lazos y mantener viva esta red”, concluyó.
Comenzando las actividades de la Semana de Apertura del Año Académico 2026 en el Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fioc(ruz), el 9 de marzo se llevó a cabo la ceremonia de graduación para conmemorar la culminación del recorrido académico de más de 100 graduados de maestría y doctorado de las siete Programas de posgrado stricto sensu IOC.
Marcado por el reconocimiento institucional y repleto de emoción e historias de superación, el evento reunió a exalumnos, administradores, profesores, amigos y familiares en el auditorio Arthur Neiva de Manguinhos (RJ). El programa formó parte del inicio de las acciones conmemorativas del 5.º acto de... Jubileo de Plata Secular de IOC.
En la apertura de la ceremonia, el Director de Enseñanza y Extensión de IOCNorma Brandão destacó el carácter simbólico del reencuentro y la importancia de valorar públicamente la formación científica.
“Esta ceremonia valora la formación como un acto público, como un reconocimiento formal de un logro que trasciende el ámbito individual. La formación de investigadores fortalece la ciencia nacional y amplía la capacidad de respuesta ante los desafíos sanitarios actuales”, afirmó.
En esa ocasión, el director lanzó el Proyecto de exalumnosuna iniciativa destinada a valorar y conectar a los graduados de los programas de posgrado del Instituto.
La propuesta reúne datos sobre estos profesionales en una nueva sección del sitio web. IOCAmpliando la visibilidad de la comunidad formada por el Instituto y facilitando las conexiones académicas y profesionales.
“El objetivo es dar visibilidad a nuestros egresados y fortalecer esta red. Ya tenemos identificados más de cuatro mil egresados y queremos que encuentren oportunidades en diferentes ámbitos, ya sea en investigación, docencia o en el mercado laboral”, explicó Norma.
En representación de los graduados, la exalumna Camila Santos Lucio, del Programa de Posgrado en Biología Parasitaria, destacó que muchos de los graduados comenzaron sus carreras académicas en medio de la pandemia de Covid-19, enfrentándose a un contexto de incertidumbre, distanciamiento social y pérdidas.
“Fuimos la primera promoción en iniciar un proceso de selección completamente remoto. Nuestras clases comenzaron a través de pantallas y nuestras reuniones se llevaron a cabo mediante ventanas virtuales. Aun así, perseveramos porque había algo más importante que nos unía: el compromiso con la ciencia y el conocimiento”, afirmó.
Camila también destacó los retos personales a los que se enfrentó durante sus estudios de doctorado, incluyendo la maternidad y el impacto de un incendio en el edificio donde se ubicaba su laboratorio, que la mantuvo alejada del mismo durante meses.
"Si hemos llegado hasta aquí, es porque hemos aprendido que hacer ciencia es, ante todo, un acto de valentía, resiliencia y esperanza", declaró.
Entre los nuevos graduados de máster y doctorado, diversas trayectorias revelaron el impacto de su formación en la práctica profesional y la producción de conocimiento centrado en la salud pública.
Tatiana Campos Neves, graduada del Programa de Posgrado en Medicina Tropical y recién doctorada, realizó una investigación sobre la vulnerabilidad socioambiental asociada a la Covid-19 en la Amazonía.
Utilizando datos epidemiológicos, el estudio analizó los diferentes contextos municipales de la región para comprender cómo los factores sociales y ambientales influyeron en los resultados de la pandemia.
"Fue una fusión de salud, ciencia, tecnología y medio ambiente. Para mí, era muy importante poder seguir trabajando en el ámbito de la salud sin olvidar mis raíces en el ámbito medioambiental", afirmó.
A lo largo de sus estudios de doctorado, Tatiana, que es una persona con discapacidad, recibió apoyo institucional de Acolhe. IOC y el Centro de Apoyo Estudiantil (CAD), iniciativas destinadas a brindar apoyo psicosocial y psicopedagógico a los estudiantes.
Según ella, este seguimiento era esencial para la continuación de la investigación.
"El apoyo psicosocial fue fundamental. Fue lo que me permitió terminar mi investigación", declaró.
Poco antes de su defensa, recibió la noticia de que había sido seleccionada mediante un concurso público por el Ministerio de Salud. Actualmente trabaja como tecnóloga en el Departamento de Emergencias de Salud Pública de la Secretaría de Vigilancia Sanitaria y Ambiental.
Aldemes Barroso, también licenciado en Medicina Tropical y alcalde del municipio de Arraial (PI), destacó la aplicación directa del conocimiento científico para mejorar las condiciones de salud de la población.
Durante su formación, el investigador y político llevó a cabo investigaciones sobre la enfermedad de Chagas en comunidades rurales de la región, investigando la infección en cientos de residentes.
"Se encuestó a unas 800 personas. Pudimos identificar los casos positivos e incluir a estos pacientes en el Sistema Unificado de Salud para que pudieran comenzar el tratamiento", explicó.
Según él, la capacitación contribuye a fortalecer el desempeño de los profesionales del SUS. "Con un equipo mejor preparado, podemos mejorar el acceso y la calidad de la atención que se ofrece a las comunidades", afirmó.
La Dra. Greisieli Duarte Pereira, del Programa de Posgrado en Docencia en BiocEn el departamento de Ciencias y Salud, recordó las dificultades a las que se enfrentó a lo largo de sus estudios y destacó el papel de la institución en el apoyo a los estudiantes.
“Soy una mujer que viene de Baixada Fluminense (RJ), de una región llamada Café Torrado, y hoy estoy aquí recibiendo mi doctorado del Instituto Oswaldo Cruz”, declaró, visiblemente emocionada.
La representante estudiantil Fernanda Ramos destacó la importancia de la Semana de Apertura del Año Académico como un espacio para la integración entre estudiantes y exalumnos.
"La primera semana del año académico es muy importante para la comunidad estudiantil y de exalumnos porque nos permite conectar. Los nuevos estudiantes conocen a sus compañeros, los estudiantes que regresan se involucran más en las actividades y, ahora, nuestros queridos exalumnos siguen sintiendo que pertenecen a esta comunidad." IOC"Reflexionó."
El evento concluyó con homenajes y momentos de confraternidad entre graduados, familiares y profesores, marcando la celebración de una nueva generación de investigadores comprometidos con la ciencia y la salud pública brasileña.
Según Norma Brandão, la propuesta es que la ceremonia se convierta en una parte permanente de la inauguración del año académico en el Instituto.
“La idea es que este encuentro se celebre cada año, reuniendo a los graduados del año anterior. En los estudios de posgrado, el concepto de promoción no siempre se aplica de la misma manera, ya que los estudiantes siguen trayectorias muy diferentes. Promover este reencuentro es importante para fortalecer los lazos y mantener viva esta red”, concluyó.
Se permite la reproducción del texto sin fines de lucro siempre que se cite la fuente (Comunicação / Instituto Oswaldo Cruz)
 |
 |
